Hogyan észlelik az egyetemek a mesterséges intelligenciát?

A mesterséges intelligencia detektorok ma már népszerű eszközök, amelyeket oktatók, vállalkozások és tartalomkészítők használnak a mesterséges intelligencia által generált szövegek azonosítására. Ahogy a mesterséges intelligencia használata a tartalomkészítésben növekszik, ezek a detektorok nélkülözhetetlenné váltak a hitelesség és az eredetiség biztosításához. 

Ezek az eszközök ellenőrzik, hogy egy esszé vagy más írásmű mesterséges intelligencia által generált-e, és ellenőrzik, hogy ember írta-e azt. Számos tényezőt, például a mondatszerkezetet, a szóválasztást és a mintákat is elemzik. Így aztán meg tudják állapítani, hogy a mesterséges intelligencia generálta-e az adott szöveget.

De néhány diák azt kérdezi, hogy az egyetemek felismerik-e a mesterséges intelligencia írását? Az egyszerű válasz az, hogy manapság igen, képesek rá. Az érzékelők segítenek a professzoroknak és az oktatóknak fenntartani a tudományos integritást, mivel biztosítják, hogy a hallgatók olyan eredeti munkát nyújtsanak be, amely tükrözi kritikai gondolkodásukat és írói képességeiket.

De hogyan ellenőrzik az egyetemek a mesterséges intelligenciát, és hogyan észlelik és elemzik a mesterséges intelligenciával írt tartalmakat? Megtehetik ezt speciális plágiumszoftverek nélkül? Derítsük ki!

 

Okt 21, 2024 - 8 min olvasás

Hogyan működik a mesterséges intelligencia észlelése?

A mesterséges intelligencia detektorok a szöveg különböző jellemzőinek vizsgálatával keresik a mesterséges intelligencia által generált szöveget. Például azt vizsgálják, hogy mennyire összetett a szöveg, vagy mennyire gépies a hangzása. Továbbá keresik, hogy ismétlődnek-e bizonyos szavak vagy mondatok, és van-e variáció.

Az emberhez hasonló szövegek általában színesebb nyelvezetet tartalmaznak. Az író olyan idiómákat, hasonlatokat, vicceket stb. fűzhet az írásába, amelyek arra utalnak, hogy a szöveget ember írta. Ha azonban a mesterséges intelligencia írt bizonyos tartalmakat, akkor előfordulhat, hogy túl hosszú szavakat, bonyolult mondatokat és ismétlődő kijelentéseket használ. Ezért a mesterséges intelligencia-ellenőrző ezt könnyen észreveheti.

A mesterséges intelligencia detektorokat különböző ágazatokban és szakterületeken használják. Az AI detektorokat például főiskolákon és egyetemeken használják. Ezenkívül olyan vállalatok használják őket, amelyek tartalmat készítenek, például blogokat, weboldalakat stb.

A mesterséges intelligencia-ellenőrzőket a diákok is használják, hogy biztosítsák, hogy az írásuk tiszta, és nem fogják mesterséges intelligencia által generált tartalomnak tekinteni.

Néhány diák olyan eszközökre is támaszkodik, mint például a mesterséges intelligencia-történelem házi feladat segítő, hogy extra támogatást kapjon a nehéz feladatokhoz. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy jobban megértsék a történelmi témákat, és finomhangolják az írásukat, mielőtt leadják azt. Bölcsen használva a tanulást is fokozhatja, miközben a dolgok eredetiek maradnak.

A Stanford Egyetem kutatása megmutatja, hogy a mesterséges intelligencia manapság milyen messzire jut. Azt állítják, hogy a mesterséges intelligencia az angol nyelv megértésében már most felülmúlja az embert. Az AI azonban nem hibátlan.

Mit használnak az egyetemek a mesterséges intelligencia ellenőrzésére: 4 legjobb eszköz, amit érdemes figyelembe venni

Kíváncsi, milyen szoftvereket használnak az egyetemek a mesterséges intelligencia felismerésére? Íme néhány különböző típus, amelyet az írott szövegek plágium és mesterséges intelligencia által generált tartalom ellenőrzésére használnak.

 

 

1. Smodin

A Smodin az egyetemek által használt kulcsfontosságú mesterséges intelligencia detektor. Segítségével az egyetemi oktatók és oktatók gyorsan és gond nélkül elemezhetnek bármilyen szövegformát.

91%-os pontossággal tesz különbséget a mesterséges intelligencia és az ember által írt tartalom között. Ez azonban nem minden, amit tud. Képes arra is, hogy azonosítsa a diákok írásaiban a plágiummal kapcsolatos problémákat.

A diákokat mindig arra kell ösztönözni, hogy ezen az eszközön keresztül is ellenőrizzék munkájuk pontosságát. Így biztosak lehetnek abban, hogy az általuk beküldött munka mentes a hibáktól és a plágiumtól. Rendszeres használata minden esszével segíti őket általános íráskészségük javításában.

A Smodin ingyenes próbaverziót és több megfizethető, évente számlázott, oktatási célú felhasználásra alkalmas fizetős verziót kínál. Vannak üzleti és professzionális verziók is.

 

 

2. Turnitin

A Turnitin egy megbízható mesterséges intelligencia alapú tartalomellenőrző eszköz, amelyet már számos egyetem és iskola használ a diákok munkáinak ellenőrzésére.

Plágiumellenőrzőként indult, de nagyszerű mesterséges intelligencia detektor eszközzé is fejlődött. Ez azt jelenti, hogy a diákok és az oktatók különböző szövegeket tölthetnek fel. Több program használata nélkül ellenőrizhetik a munkájukat.

A Turnitin segíthet a munka racionalizálásában, mindenféle fennakadás nélkül. Integrálódik az olyan tanuláskezelő rendszerekkel, mint a Blackboard, így segít az oktatóknak megőrizni a megszokott környezetet.

Ingyenes és fizetős változat is elérhető, de bármelyiket is választja, fiókot kell létrehoznia.

 

 

3. GPTZero

A GPTZero talán a legismertebb márka az AI-érzékelő szoftverek között. Ez azt jelenti, hogy még mindig olyan eszköz, amelyre sok egyetemi oktató támaszkodik.

Ezt az eszközt oktatási intézményekben való használatra tervezték, és mind a diákok, mind a pedagógusok számára egyaránt használható. A GPTZero mesterséges intelligenciával működő szövegosztályozót használ. Ez egy perplexitási és egy burstiness pontszámot is ad. Ez megkönnyíti annak megállapítását, hogy egy diák munkája a sajátja-e.

Ehhez ingyenes fiókot kell nyitni, és három különböző fizetős csomag létezik: essential, premium és professional.

 

 

4. Winston AI

Egy másik népszerű választás az egyetemi oktatók és diákjaik számára a Winston AI mesterséges intelligencia felismerő eszköz.

A honlapjuk szerint az ellenőrző program több mint 99%-os pontosságú, bár ezt nehéz ellenőrizni. Amikor a pedagógusok írásmintákat töltenek fel, magyarázatokat és jelentéseket kapnak, ha az AI által generált írást megjelölik.

A diákok digitális fájlokat küldhetnek be. A Winston AI azonban OCR (optikai karakterfelismerő) technológiát is használ, ami azt jelenti, hogy a kézzel írt esszéket is be lehet szkennelni. Nagyszerű kiegészítés a kézzel írt esszék és a diákok tudományos dolgozatainak ellenőrzéséhez és szkenneléséhez.

Ha fizetsz a Winston detektáló szoftverért, akkor a mesterséges intelligencia plágiumdetektorhoz is hozzáférést kapsz. Így nem lesz szüksége több eszközre ahhoz, hogy ellenőrizze diákjai írásait.

 

 

Ellenőrzik az egyetemek a mesterséges intelligenciát a személyes nyilatkozatokban?

Talán elgondolkodik azon, hogy a személyes nyilatkozatok átnézésekor hogyan ellenőrzik az egyetemek a mesterséges intelligenciát? Érdemes-e mesterséges intelligenciaprogramot használni az írásakor?

Először is, nagyszerű eszköz a tervezéshez és a diákok által megvitatandó kulcsfontosságú gondolatok meghatározásához.

A nyom azonban a "személyes" szóban rejlik. Ha írásról van szó, semmi sem helyettesítheti az eredeti, személyesen megírt nyilatkozatot, amely kiemeli a diák valódi tapasztalatait.

Az egyetemek érdeklődnek a diákok iránt, és tudni akarják, ki áll az esszék mögött. Ízelítőt adnak arról, hogy az oktatási intézmény mit várhat el az írás minőségét és mélységét illetően. Ezért fontos, hogy szívből írjon, és ne feledje, hogy a professzorok mesterséges intelligencia detektorok segítségével kideríthetik, hogy a hallgató használt-e mesterséges intelligencia segédeszközt.

Hogyan tudják az egyetemek eszközök nélkül felismerni a mesterséges intelligencia írását?

Hogyan észlelik az egyetemek a mesterséges intelligencia írását eszközök nélkül? Egy oktató azonosíthatja a diákok mesterséges intelligencia által generált írásait, és kiderítheti, hogy a mesterséges intelligencia detektor téved-e.

Bár az AI íróeszközök egyre kifinomultabbak, a ChatGPT tartalmaknak van néhány azonosító jellemzője, amelyeket keresni kell, például:

• Hangnem és nyelvezet: Itt néhány kulcsfontosságú jegyet kell keresni. Az első a nagyon udvarias vagy túlságosan hivatalos hangnem. A "normális" emberi írások általában társalgási és csevegő hangnemben írnak. A mesterséges intelligencia nyelve kevésbé lesz ilyen. Ehhez társul az úgynevezett fedőmondatok túlzott használata.
• A következetesség hiánya: Az oktatók megismerik a diák írási stílusát és a helyes mondatszerkesztés módját. Az AI által generált tartalmat a legkönnyebben akkor lehet kiszúrni, ha hirtelen olyasmit küldenek be, ami a megszokott hangnemtől eltérően olvasható.
• Beszerzési hibák: A diákokat mindig arra ösztönözzük, hogy állításaikat támasszák alá, és hitelesített forrásokat használjanak. A mesterséges intelligencia írásaiban előfordulhat, hogy ezt elkerülik, vagy esetleg nem létező forrásokat használnak.

Hogyan ismerik fel az egyetemek a mesterséges intelligenciát? Fontos megérteni, hogy az oktatók többféle AI-íróeszközt, például a Quillbotot vagy a Turnitint is kipróbálják, hogy megtalálják a számukra megfelelőt.

Használjon egy olyan csúcseszközt, mint a Smodin AI a mesterséges intelligencia által generált tartalom felismerésére

Mivel annyi eszköz létezik, amelyek mesterséges intelligenciát használnak a blogoktól az esszékig, megbízható mesterséges intelligencia tartalomdetektorra van szüksége. A Smodin azonban nem csak ezt kínálja Önnek.

Ez is kínál egy erőteljes AI fizika megoldó amelyet arra terveztek, hogy az összetett fizikai fogalmakat könnyen érthető magyarázatokká egyszerűsítse. Ez az eszköz segít a diákoknak hatékonyabban és magabiztosabban elvégezni a házi feladatokat. Könnyen használható felületének köszönhetően a tanulók bármikor és bárhol hozzáférhetnek, így a tanulás minden eddiginél kényelmesebbé válik.

 A Smodin segítségével az eszközök széles skálájához férhetsz hozzá, az AI tartalomdetektoroktól kezdve az esszéírókig, idézetgenerátorokig és még sok másig!

Iratkozzon fel még ma a Smodin AI-ra, és férjen hozzá bármelyik eszközhöz, amelyet az írói igényeihez szeretne.