Smodin on maailma juhtiv AI Grader, mis on hinnanud sadu tuhandeid ülesandeid. Tehisintellekti greiderid on aeglaselt muutumas hariduse uueks standardiks: need annavad erapooletut tagasisidet ja üksikasjalikku teavet ülesande iga aspekti kohta, pakuvad ühtset hinnete skaala ja kergendavad õpetajate koormust, võimaldades neil keskenduda õpetamisele. Siin käsitleme, kuidas Smodini AI Graderit saab kasutada ühe või terve klassi ülesannete hindamiseks.
Esiteks valige hinde tüüp
Valige erinevate ülesannete tüüpide loendist, mida hinnata. Alates augustist on saadaval ainult esseeülesannete tüübid, mida saab kasutada ka mitmesuguste avatud kirjatüüpide jaoks. Septembris pakume ka loodusteaduste küsimuste ja lühivastuste hindajat. 2023. aasta jooksul lisatakse perioodiliselt rohkem hindamistüüpe.
Lisage ülesande teave
Valige klassi ja ülesandega seotud teave, nagu hinde tase, AI luureseade, ülesande tüüp ja muu asjakohane teave.
Millist AI-sätet peaksin kasutama?
Kuigi standardne AI annab kvaliteetset tagasisidet, peate kasutama täpsemaid seadeid, kui kavatsete kasutada AI Graderi tulemust lõplike akadeemiliste tulemuste saamiseks. Ainult meie täiustatud tehisintellekti seaded on suutnud saavutada inimtulemuste 82% täpsuse, anda kõrgeima kvaliteediga tagasisidet ja tõenäoliselt ei klassifitseeri ülesandeid nende tegelikust hindest valesti.
Valige hindamiskriteeriumid või laadige üles oma
Hindamisprotsessi standardiseerimiseks tuleb kasutada rubriiki, millel on objektiivsed kriteeriumid, mille alusel hinde hindamine põhineb. Rubriik on kriteeriumide kogum, millest igaüks loob hinde, näiteks "kriitiline mõtlemine", "analüütiline mõtlemine", "korraldus", "grammatika" jne. Hindamiskriteeriumide valimisel saate valida meie eelkoostatud kriteeriumide hulgast, looge oma või laadige üles need, mida juba kasutate.
Oma kriteeriumide valimine
Eelnevad kriteeriumid
Eelnevad kriteeriumid on kriteeriumid, mis on õpilase ülesande hinde hindamiseks laialdaselt aktsepteeritud mitmes akadeemilises distsipliinis. Need on loodud meie inimhinnete range testimise teel sadade ülesannete testimise käigus. Need annavad vastavate mõõdikute jaoks usaldusväärseid ja järjepidevaid hindeid.
Kohandatud kriteeriumide loomine
Kohandatud kriteeriumid on kriteeriumid, mida otsustate kasutada hinnete hindamiseks määratud vahemikus (vaikeväärtus on 1–10). Kohandatud kriteeriume saab luua lihtsa kirjelduse või olemasoleva rubriigi abil. Näidissisend kohandatud kriteeriumide loomiseks nimega "Kriitiline mõtlemine" võiks olla "Kriitiline mõtlemine on määratletud kui see, kui tõhusalt on essees olevad teemad, kontseptsioonid ja ideed üksteisega loogiliselt seotud ning kui hästi see pakub argumente mõlema poolt ja vastu. nendest.". See annaks meie hinnangul 1–10 hindamismõõdiku.
Võite kasutada ka olemasolevaid rubriike. Kui esitate olemasoleva rubriigi (mis tahes alla 10 vahemiku jaoks), võtame selle rubriigi ja muudame seda meie tehisintellekti hindamismudelis kasutamiseks viisil, mis annab usaldusväärseid, järjepidevaid ja objektiivseid hindeid. Kuigi rubriike pole vaja parandada, aitab rubriiki võimalikult selgeks muutmine meie tehisintellektil toota kõige usaldusväärsemat hindamisväljundit.
Rubriigi loomine
Rubriigid on kriteeriumide kogum. Näiteks võib teie rubriik olla „Ajaloo essee II maailmasõjast”, mis sisaldab loendit kriteeriumidest, mida kasutate ajalooessee hindamisel. Rubriigi loomisel lisage nimi ja lühike kirjeldus (ainult viitamiseks).
Järgmisena lisage oma kriteeriumid, laadides üles olemasoleva rubriigi arvutustabeli kujul (kriteeriumide määramiseks analüüsime faili) või valides kriteeriumid eraldi. Rubriigi üleslaadimisel veenduge, et see sõeluti õigesti, vajutades iga kriteeriumi üksikasjade vaatamiseks nuppu "Muuda".
Lisa ülesandeid
Saate hinnata üksikut ülesannet või ülesannete hulgirühma. Reaalajas hinnatakse ühte ülesannet, kuid gruppi ülesandeid hinnatakse ükshaaval kiirusega üks ülesanne 2–5 minuti kohta, olenevalt süsteemi koormusest. See aitab tagada iga ülesande eduka hindamise.
Õpilasülesannete üleslaadimine
Õpilasülesannete üleslaadimisel veenduge, et pealkiri oleks faili esimene rida ja sisu (ideaaljuhul ilma viideteta) oleks pealkirjale järgneval uuel real. Faili nimeks saab hindefaili nimi. Soovitatav on kasutada õpilase isikunime asemel õpilase identifikaatorit, näiteks ID-d, näiteks „stu1083723”.
Hindade ülevaatamine
Lõplik hinne arvutatakse standardsel AF-skaalal, kus A on 90-100%, B on 80-89%, C on 70-79%, D on 60-69% ja F on 59% ja alla selle. Koguhinne arvutatakse kriteeriumite hinnete ühtlase keskmisena või konkreetse rubriigi järgi (kui see on kohaldatav).
Saate lõplikke hindeid muuta, kui valite (see muutmisfunktsioon avaldatakse septembri alguses), hinde alla laadida või kogu hinnete komplekti hulgiesitamise vaates alla laadida.
Kohustustest loobumine: ülaltoodud pildid võivad olla aegunud, kuna Smodini kasutajaliidest täiustatakse pidevalt.