La dyslexie est un trouble de l'apprentissage du langage qui touche de nombreuses personnes. Il s'agit d'un trouble de l'apprentissage qui crée des difficultés dans le traitement de la façon dont la langue est écrite et parlée. Il est important de comprendre que la dyslexie touche des personnes de toutes capacités. Elle n'est en aucun cas une indication de l'intelligence.
Il se peut que l'on vous demande de rédiger une dissertation sur ce sujet à un moment ou à un autre de votre parcours universitaire. Il est bon d'avoir quelques conseils pour développer vos compétences en matière de rédaction afin de pouvoir écrire des dissertations sensibles sur la dyslexie. Notre guide vous dira tout ce que vous devez savoir.
Qu'est-ce que la dyslexie ?
Il s'agit d'une affection neurologique qui affecte les capacités de lecture et d'écriture des personnes qui en sont atteintes. Elle peut parfois ne pas être diagnostiquée. Elle peut donc avoir un impact sur la capacité d'une personne à réussir sur le plan scolaire. Cela dit, cette maladie n'a aucune incidence sur les capacités d'une personne en matière de réussite scolaire.
Des personnes de tous horizons en font l'expérience. En effet, certains des citoyens les plus accomplis du monde ont été diagnostiqués dyslexiques. Albert Einstein, Richard Branson et l'actrice hollywoodienne Jennifer Aniston sont tous connus pour avoir été diagnostiqués.
Mythes et idées fausses sur la dyslexie
La dyslexie est une maladie qui fait l'objet de nombreux mythes et idées fausses. Heureusement, les temps ont changé et les attitudes ont évolué au fur et à mesure des recherches. Examinons brièvement cinq des mythes les plus courants sur les troubles de l'apprentissage et dissipons-les.
- La dyslexie se manifeste par une écriture et une orthographe "confuses" : Chez certains enfants, la dyslexie se manifeste par une écriture confuse. Il se peut que les enfants mettent les lettres à l'envers lorsqu'ils écrivent. Cependant, ce n'est plus l'un des principaux facteurs de présentation de la maladie. Certaines personnes auront ce comportement, d'autres non.
- La dyslexie n'apparaît qu'à la fin de l'enfance : Les recherches menées au cours des décennies précédentes semblaient indiquer que la dyslexie n'apparaissait que chez les enfants plus âgés. Cependant, les premiers signes de la dyslexie peuvent être détectés chez les enfants d'âge préscolaire, voire plus jeunes. Il existe des signes à surveiller chez les très jeunes enfants. Il peut s'agir d'un retard dans l'acquisition de la parole.
- La dyslexie, c'est de la paresse : Il s'agit sans doute de l'un des mythes les plus déchirants. Il y a des années, on pensait simplement que les personnes atteintes ne faisaient pas assez d'efforts pour lire et écrire correctement. Aujourd'hui, nous savons que les personnes atteintes de dyslexie ont des difficultés à assimiler les mots dans certaines zones du cerveau. Cela signifie qu'elles font en réalité plus d'efforts que la personne moyenne pour suivre le rythme.
- La dyslexie est un problème oculaire : Ce n'est pas vrai. Les personnes atteintes de dyslexie ne sont ni plus ni moins susceptibles d'avoir des problèmes de vue que n'importe qui d'autre. Il peut parfois y avoir des malentendus en ce qui concerne le traitement visuel. Le cerveau des dyslexiques traite les images et les textes différemment des autres cerveaux. Cela n'équivaut pas à des problèmes de vision.
- La dyslexie n'est qu'un problème de maîtrise de la langue anglaise : Là encore, ce n'est pas vrai. Des recherches supplémentaires doivent être menées sur les personnes atteintes de dyslexie qui parlent d'autres langues. La dyslexie peut parfois être plus difficile à détecter en raison des barrières linguistiques.
Rédiger un essai informatif sur les problèmes de dyslexie
Lorsque nous écrivons sur les troubles de l'apprentissage, nous devons adopter une approche empathique. Il y a beaucoup à apprendre sur la terminologie correcte et sur la façon d'écrire sans porter de jugement.
Nous pouvons utiliser d'excellentes stratégies pour y parvenir lorsque nous rédigeons un essai sur un trouble d'apprentissage comme celui-ci. Examinons-en quelques-unes.
Découvrir la dyslexie comme un trouble de l'apprentissage
Il s'agit d'un trouble de l'apprentissage complexe dont on estime qu'il touche environ 780 millions de personnes dans le monde. Chaque personne qui en est atteinte se présente de manière légèrement différente. Il existe des points communs entre les personnes qui en sont atteintes. Les signes tels que la lenteur de la lecture, une mauvaise orthographe et des problèmes de compréhension sont courants.
Cependant, la dyslexie peut également avoir un impact sur la mémoire de la personne. Elle peut affecter les capacités d'organisation et la capacité d'attention. Elle s'accompagne parfois d'autres troubles de l'apprentissage, comme l'autisme. Elle peut également s'accompagner d'un TDAH.
Comme ces maladies, la dyslexie dure toute la vie et ne peut être guérie. Une approche holistique doit être adoptée pour gérer les signes et les symptômes.
Examiner les recherches passées et présentes
Les recherches et la littérature actuelles vous diront tout ce que vous devez savoir sur ce trouble d'apprentissage complexe. Cependant, il est également important d'examiner tous les travaux réalisés sur les troubles de l'apprentissage dans le passé. Cela peut vous montrer comment les approches médicales et la pensée ont évolué au fil des ans.
Dans de nombreux cas, comme pour d'autres problèmes de santé mentale et physique, la compréhension et l'empathie se sont améliorées. L'examen des structures cérébrales des personnes atteintes de dyslexie a fait l'objet d'une réflexion et d'une recherche plus approfondies.
Certaines études ont trouvé la raison pour laquelle les personnes atteintes de dyslexie rencontrent des problèmes de traitement du langage. Il s'agit d'une activation réduite de l'hémisphère gauche du cerveau.
Recherche Expériences réelles des troubles de l'apprentissage
Il est important d'examiner toutes les informations médicales disponibles. Il est également essentiel d'écouter et de lire les expériences des personnes qui ont vécu la maladie.
Comprendre leurs expériences et leurs récits personnels peut vous aider à avoir une vision empathique de la manière dont les gens gèrent leur vie.
De l'absence de diagnostic à la vie quotidienne avec la dyslexie. La lecture de témoignages sur ce trouble de l'apprentissage très répandu peut vous donner une perspective sur la manière d'écrire avec empathie sur le sujet.
Comment rédiger un essai argumentatif sur la dyslexie ?
Toutes les dissertations suivent une structure similaire, quel que soit le sujet traité. Elles diffèrent toujours par leur contenu et leur terminologie. Cependant, les principes de base restent les mêmes. Nous avons des conseils et des astuces pour vous aider à rédiger votre texte de manière fluide et nous les explorerons au fur et à mesure. D'une manière générale, voici les différentes parties que doit comporter votre essai sur la dyslexie :
- Introduction : Vous répondez à la question ou au sujet posé et vous donnez un aperçu de ce que vous allez aborder dans le corps de l'article.
- Corps principal : Dans cette section, vous exposez vos principaux arguments et répondez à la question posée. C'est ici que doivent figurer toutes les citations.
- Conclusion : Ici, vous résumez vos résultats. Lorsque vous rédigez votre conclusion, abordez vos principaux arguments et voyez comment vos recherches les ont étayés.
Parfois, les étudiants constatent qu'au fur et à mesure de leurs recherches et de leurs rédactions, leur point de vue sur un sujet change. La structure de la dissertation peut alors changer elle aussi. Un conseil simple consiste à attendre la fin de la rédaction de l'introduction de la dissertation, dans ce cas.
Certains étudiants trouvent que cela les aide à créer une dissertation plus cohérente et plus fluide. Si vous connaissez vos arguments et vos réponses et que vous vous sentez à l'aise pour les exprimer, vous pouvez suivre la structure de manière logique.
Dyslexie Sujets de dissertation
Voici quelques exemples de sujets de dissertation sur la dyslexie. Il se peut que l'on vous demande de rédiger des thèmes similaires lorsque vous discutez d'un trouble d'apprentissage complexe.
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Questions fréquemment posées
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